Cours de Santé, Société, Humanité (SSH) pour PASS/LAS
L’UE Santé, Société, Humanité ouvre la médecine sur les grands enjeux contemporains du soin : santé numérique, éthique, droit, santé publique, sociologie et psychologie médicale. Cinq champs complémentaires, incontournables à l’examen classant et déterminants dans la construction du futur médecin.
Le premier chapitre de chaque bloc est en accès libre pour te permettre de tester la plateforme. La suite est disponible via un abonnement annuel unique — sans engagement.
Santé numérique
La santé numérique en PASS/LAS est devenue une composante à part entière de la formation médicale. Elle regroupe l’ensemble des outils et technologies qui transforment la pratique du soin : dossier médical partagé, télémédecine, objets connectés, intelligence artificielle en imagerie et en diagnostic. Comprendre ces mutations, c’est se préparer à exercer une médecine en pleine reconfiguration.
Au programme : les fondements de l’e-santé, le dossier médical partagé (DMP) et l’Espace Numérique de Santé, la télémédecine (téléconsultation, télé-expertise, télésurveillance), les données de santé (Health Data Hub, RGPD appliqué au médical), l’intelligence artificielle en médecine (aide au diagnostic, imagerie, prédiction) et les enjeux de cybersécurité hospitalière.
Éthique médicale et droit de la santé
L’éthique médicale et le droit de la santé en PASS/LAS forment le socle déontologique du futur médecin. Les grandes questions bioéthiques — consentement, fin de vie, don d’organes, procréation médicalement assistée — s’articulent avec un cadre juridique précis qui protège à la fois le patient et le praticien. C’est une matière transversale, présente tout au long des études médicales et directement mobilisée en pratique clinique.
Au programme : les principes fondamentaux de la bioéthique (autonomie, bienfaisance, non-malfaisance, justice), le consentement éclairé, le secret médical, les lois de bioéthique françaises (2021), la fin de vie (loi Claeys-Leonetti), le don d’organes et la PMA, la responsabilité médicale (civile, pénale, ordinale) et les droits des patients (loi Kouchner de 2002).
Santé publique
La santé publique en PASS/LAS change d’échelle : on passe du patient individuel à la population. Épidémiologie, prévention, organisation du système de soins, politiques de santé — cette matière donne au futur médecin les clés pour comprendre les grands déterminants de la santé et agir au-delà de la consultation. Une compétence indispensable dans un monde marqué par les crises sanitaires et les inégalités de santé.
Au programme : les bases de l’épidémiologie (incidence, prévalence, études de cohorte et cas-témoins), les indicateurs de santé (mortalité, morbidité, espérance de vie), la prévention (primaire, secondaire, tertiaire), l’organisation du système de santé français (Sécurité sociale, ARS, hôpital public), les inégalités sociales de santé, la santé environnementale et les grands enjeux de santé mondiale (pandémies, One Health).
Sociologie
La sociologie en PASS/LAS apporte au futur médecin les outils pour comprendre que la maladie et le soin ne sont jamais des phénomènes purement biologiques : ils s’inscrivent dans des contextes sociaux, culturels et institutionnels qui en modifient profondément l’expression et la prise en charge. Une matière essentielle pour exercer une médecine attentive à la personne dans son environnement.
Au programme : les fondements de la sociologie de la santé, la construction sociale de la maladie, la relation médecin-patient, les déterminants sociaux de la santé, les parcours de soins et les trajectoires de maladie, la sociologie des professions de santé, les représentations sociales du corps et de la mort, ainsi que les enjeux interculturels de la pratique médicale.
Psychologie médicale
La psychologie médicale en PASS/LAS explore la dimension psychique de la rencontre soignante : comment le patient vit sa maladie, comment le médecin gère sa propre subjectivité, comment se construit une relation thérapeutique efficace. Une compétence transversale indispensable, mobilisée dans chaque consultation et directement évaluée à l’examen classant.
Au programme : les grands modèles psychologiques (psychanalytique, cognitivo-comportemental, systémique), le développement psycho-affectif, les mécanismes de défense, le vécu psychologique de la maladie et de l’hospitalisation, l’annonce diagnostique, la relation médecin-patient (transfert, contre-transfert, empathie), la douleur, le deuil, ainsi que la souffrance des soignants (burn-out).
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