Module Psychologie médicale (SSH · UE7) · Chapitre 20 — Les représentations du corps
Synthèse rédigée avec assistance IA à partir des cours universitaires et de sources académiques de référence.
Comment les philosophes, les sociologues et les médecins se représentent-ils le corps ?
Ce chapitre traverse vingt-cinq siècles de pensée sur le corps humain : du dualisme platonicien — qui oppose une âme pure à un corps corruptible — au monisme de Spinoza, à la phénoménologie de Merleau-Ponty, au constructivisme contemporain. Il montre ensuite comment ces héritages philosophiques imprègnent encore nos sociétés : corps « contrôlé et maîtrisé », retouche numérique, stéréotypes de genre, corps handicapé, corps racialisé. Autant de représentations que le futur médecin doit savoir décoder pour accompagner ses patients avec justesse.
Au programme
1 topic, 3 leçons et environ ~40 min de contenu. Leçons courtes (12-16 min).
- Dualisme (Platon, Descartes) et monisme (Spinoza) — principe général du dualisme platonico-cartésien (Phédon, Méditations métaphysiques), âme et corps comme substances distinctes, glande pinéale, ascèse platonicienne ; monisme de Spinoza (une seule substance), interactions âme-corps ; La Mettrie (réductionnisme matérialiste) ; Nietzsche (corps vivant).
- Phénoménologie, existentialisme et constructivisme — phénoménologie (Körper/Leib), Husserl (chair vs corps-objet), Merleau-Ponty (véhicule de l’être au monde, touchant-touché), Lévinas (corps en relation à l’autre) ; phrénologie et neurosciences (Golgi/Cajal, Changeux) ; constructivisme ; dualisme contemporain.
- Image du corps et schéma corporel en médecine — exemples illustratifs (Barbie, Spiderman, G.I. Joe, Photoshop) ; approche sociologique (déterminisme biologique, différence des sexes, mouvance Queer, corps fantasmatique du racisme, corps handicapé).
À qui s’adresse ce cours ?
Aux étudiants de PASS, LAS et L1 Santé.
Prérequis : aucun prérequis disciplinaire.
