Formation IFSI · Module B — Sciences biologiques et médicales
Formation aide-soignant · Bloc 2 — Appréciation de l’état clinique d’une personne · C4, C5
Savez-vous que le cancer est la première cause de mortalité en France chez l’homme et la deuxième chez la femme, et que 40 % des cancers pourraient être évités par des mesures de prévention primaire ?
Ce chapitre couvre deux grandes familles de pathologies incontournables en soins infirmiers : les pathologies ORL et ophtalmologiques, qui représentent une part massive des consultations de premier recours, et les cancers solides et hémopathies malignes, dont la prise en charge pluridisciplinaire place l’infirmier au cœur du dispositif thérapeutique. Il s’achève par un panorama des stratégies de prévention et de dépistage organisé, compétence essentielle de l’infirmier en santé publique.
Au programme
4 leçons · ~50 min de contenu.
- Pathologies ORL prévalentes — otites, sinusites, laryngites, epistaxis, apnée du sommeil : repérer, orienter et surveiller.
- Pathologies ophtalmologiques prévalentes — glaucome, cataracte, DMLA, rétinopathie diabétique : urgences à ne pas manquer et éducation thérapeutique.
- Cancers solides et hémopathies ; soins de support — épidémiologie, traitements oncologiques, effets indésirables et soins infirmiers spécifiques.
- Stratégies de prévention et dépistages organisés — prévention primaire, programmes nationaux de dépistage, rôle de l’infirmier en promotion de la santé.
Notre approche pédagogique
Chaque pathologie est présentée selon une grille cohérente : définition, épidémiologie, signes cliniques, diagnostic, traitement et implications infirmières concrètes. Les cancers et hémopathies sont abordés non comme une liste de maladies, mais comme un enjeu humain global nécessitant des soins de support au-delà du traitement curatif. La prévention est traitée non comme une annexe, mais comme une compétence infirmière à part entière.
À qui s’adresse ce cours ?
Aux étudiants infirmiers de première et deuxième année. Prérequis utiles : bases d’anatomie ORL et ophtalmologique, notions de biologie cellulaire (division cellulaire, mutation).
Comment ce cours est conçu
- Leçons textuelles (10–15 min), avec tableaux, encadrés diagnostics et situations cliniques
- Encadrés « urgence », « à ne pas confondre » et « point infirmier »
- « À retenir absolument » et FAQ à la fin de chaque leçon
- Quiz formatifs (15 QCM) pour s’auto-évaluer
- Sources : référentiel IFSI 2026, INCa, HAS, ANAES, OMS, Santé publique France
À la fin de ce chapitre, tu sauras…
- Identifier les pathologies ORL et ophtalmologiques prévalentes et leurs signes d’alerte
- Distinguer urgence ophtalmologique et pathologie chronique
- Expliquer les mécanismes de la cancérogenèse et les grandes familles de traitements oncologiques
- Assurer des soins de support adaptés aux patients sous chimiothérapie ou radiothérapie
- Présenter les programmes nationaux de dépistage organisé et le rôle infirmier en prévention
