Formation IFSI · Module A — Sciences infirmières et raisonnement clinique
Au-delà de la loi, quelles règles de conduite guident la profession infirmière — et comment agir dans les situations les plus délicates, du soin sans consentement à la fin de vie ?
La déontologie définit les devoirs propres à la profession et l’esprit dans lequel elle s’exerce. Ce chapitre présente l’organisation de la profession et le code de déontologie infirmier, puis les protocoles de coopération et les structures d’exercice coordonné. Il aborde ensuite deux domaines sensibles : les soins sans consentement, l’isolement et la contention (cadre juridique) et l’accompagnement de la fin de vie (directives anticipées, personne de confiance, obstination déraisonnable).
Au programme
4 leçons · ~1 h 20 de contenu.
- Organisation de la profession et code de déontologie infirmier — l’Ordre, les instances et les devoirs qui encadrent la pratique.
- Protocoles de coopération et structures d’exercice coordonné — comment le soin s’organise en équipe et en réseau autour du patient.
- Soins sans consentement, isolement et contention (cadre juridique) — des mesures d’exception strictement encadrées par la loi.
- Accompagnement de la fin de vie — directives anticipées, personne de confiance et refus de l’obstination déraisonnable.
Notre approche pédagogique
La déontologie prend tout son sens face aux situations difficiles. Notre approche ancre chaque règle dans une situation clinique réelle ou fictive : un patient qui refuse un soin vital, une contention à décider, une fin de vie à accompagner. Le code de déontologie n’est pas récité article par article : il est mobilisé comme une boussole professionnelle pour agir avec justesse quand la technique ne suffit plus. Les dispositifs les plus sensibles sont expliqués avec rigueur juridique et sensibilité humaine.
À qui s’adresse ce cours ?
Aux étudiants infirmiers de première année inscrits en IFSI dans le cadre du référentiel 2026 (Arrêté du 20 février 2026). Il intéressera aussi les infirmiers en exercice souhaitant actualiser leurs repères sur le code de déontologie ou l’accompagnement de la fin de vie.
Prérequis : la maîtrise du cadre juridique de l’exercice infirmier (chapitre 5) est vivement conseillée : déontologie et droit se complètent étroitement.
Comment ce cours est conçu
- Leçons textuelles (15–20 min), avec tableaux comparatifs, situations cliniques et références précises
- Objectifs pédagogiques et plan annoncés en début de chaque leçon
- Encadrés « notion-clé », « le saviez-vous » et « attention à ne pas confondre »
- « À retenir absolument » et FAQ à la fin de chaque leçon
- Quiz formatifs (QCM) pour s’auto-évaluer après chaque leçon
- Sources : référentiel IFSI 2026 (Arrêté du 20 février 2026), HAS, Ordre national des infirmiers, revues en soins infirmiers
À la fin de ce cours, tu sauras…
- Décrire l’organisation de la profession et te référer au code de déontologie infirmier
- Comprendre les protocoles de coopération et les structures d’exercice coordonné
- Situer le cadre juridique des soins sans consentement, de l’isolement et de la contention
- Identifier les acteurs et outils de l’accompagnement de la fin de vie
- Repérer les directives anticipées, la personne de confiance et l’obstination déraisonnable
- Mobiliser la déontologie comme repère dans les situations complexes
Explorons la déontologie — la conscience professionnelle qui guide l’infirmier quand les réponses ne sont pas évidentes !
