Formation IFSI · Module E — Démarche scientifique et initiation à la recherche
Formation aide-soignant · Bloc 5 — Travail en équipe pluri-professionnelle · C10, C11
Comment organiser efficacement son apprentissage en formation de santé, rédiger les écrits professionnels exigés et valoriser ses compétences tout au long de son parcours ?
Réussir en IFSI ou en formation aide-soignant ne tient pas seulement aux connaissances — cela dépend aussi de la façon dont on apprend, dont on gère son temps et dont on rend compte de sa pratique par l’écrit.
Au programme
4 leçons · 2 topics · ~1 h 30 de contenu.
Topic 1 — Apprentissage et organisation
- Techniques d’apprentissage et mémorisation — répétition espacée, cartes mentales, méthode de Feynman, gestion de l’attention et de la motivation.
- Organisation du travail et gestion du temps — planification des révisions, gestion du stress en période d’examens, équilibre entre stages et cours.
Topic 2 — Écrits professionnels et réflexivité
- Écrits professionnels en IFSI — analyse de situation clinique, présentation de stage, note clinique : structure, attendus, erreurs fréquentes.
- Portfolio et apprentissage réflexif — outil portfolio, écriture réflexive, valorisation des compétences acquises en stage et en cours.
Notre approche pédagogique
Des méthodes concrètes, testées et immédiatement applicables — pas de théorie pédagogique abstraite. Chaque leçon propose des modèles à compléter, des exemples d’écrits professionnels réussis et des grilles d’auto-évaluation.
À qui s’adresse ce cours ?
Aux étudiants infirmiers (UE E.4) et aux étudiants aides-soignants en début de formation — particulièrement utile pour ceux qui reprennent des études après une longue interruption.
Prérequis : aucun — ce chapitre est accessible dès le premier jour de formation.
À la fin de ce cours, tu sauras…
- Appliquer des techniques de mémorisation efficaces pour les contenus de santé
- Planifier ses révisions et gérer son temps entre cours, stages et vie personnelle
- Structurer et rédiger une analyse de situation clinique conforme aux attendus IFSI
- Construire un portfolio de compétences valorisant son parcours de formation
Bien apprendre, c’est aussi un soin qu’on se fait à soi-même — et ça s’apprend.
