Chapitre 2 6e – La biodiversité passée et présente

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À propos du cours

Chapitre 2 — La biodiversité passée et présente

📖 Leçons : 3 leçons
🎓 Niveau : 6ème — Sciences et technologie
📚 Chapitre : Biodiversité passée et présente
🔑 Prérequis : chapitre 1 — classification et espèces

Il y a 66 millions d’années, les dinosaures ont disparu en quelques milliers d’années. Il y a 540 millions d’années, les premiers animaux à coquille sont apparus d’un coup dans les océans. La vie sur Terre a une histoire incroyable, et les fossiles sont nos témoins. Dans ce chapitre, on plonge dans le passé pour mieux comprendre le présent 🦕

🎯 Ce que tu vas découvrir dans ce chapitre

  • Comment les fossiles révèlent la biodiversité du passé
  • Les ordres de grandeur des temps géologiques (en millions d’années !)
  • Les extinctions massives — dont la plus célèbre : la fin des dinosaures
  • Pourquoi les individus d’une même espèce sont tous différents

1. Leçon 2.1 — Lire les fossiles

Un fossile, c’est le reste ou la trace d’un être vivant qui a été conservé dans la roche pendant des milliers, des millions, voire des centaines de millions d’années. En étudiant les fossiles, les paléontologues (les spécialistes des fossiles) reconstituent la biodiversité du passé. On découvre des espèces qui n’existent plus, et on comprend comment les espèces actuelles ont évolué.

À retenir

Les fossiles = restes ou traces d’êtres vivants conservés dans la roche. Ils montrent que la biodiversité a changé au cours du temps — des espèces sont apparues et d’autres ont disparu.

2. Leçon 2.2 — Les extinctions massives

À plusieurs moments dans l’histoire de la vie, un très grand nombre d’espèces ont disparu en un temps relativement court. On appelle ces événements des extinctions massives. La plus connue est celle de la fin du Crétacé, il y a 66 millions d’années, qui a emporté les dinosaures non-aviens — et 75 % des espèces de la planète !

À retenir

Une extinction massive = disparition brutale d’un grand nombre d’espèces. La crise Crétacé-Tertiaire (–66 Ma) a éliminé les dinosaures et 75 % des espèces.

3. Leçon 2.3 — La diversité au sein d’une espèce

Au sein d’une même espèce, tous les individus sont différents ! Les humains ont tous deux yeux, deux oreilles et un nez — mais aucun ne ressemble exactement à un autre. Cette variabilité existe chez tous les êtres vivants. Elle est en partie due aux variations héréditaires : des caractères transmis des parents aux enfants, qui varient d’un individu à l’autre.

À retenir

Les variations héréditaires = différences entre individus de la même espèce qui sont transmises des parents aux enfants. Elles expliquent pourquoi aucun être vivant n’est exactement identique à un autre.

🧠 Ce que ce chapitre va changer pour toi

  • Tu comprendras pourquoi un musée de paléontologie est passionnant
  • Tu pourras expliquer la disparition des dinosaures à ta famille
  • Tu verras la vie comme un film de 3,5 milliards d’années — et pas juste le moment présent
  • Tu comprendras pourquoi les jumeaux identiques ont quand même des différences !

Contenu pédagogique original — Réussir SVT.

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Notes et avis de l’apprenant

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