Chapitre 2 — Le cytosquelette · Topic 4 : Les microfilaments d’actine · Leçon 4.2
La dynamique de l’actine est sous contrôle : des protéines accessoires accélèrent, freinent ou stabilisent la polymérisation. Et comme pour les microtubules, des poisons ciblent cette dynamique — dont l’un des plus célèbres, issu d’un champignon mortel. Ces noms « tombent » très régulièrement.
🎯 Objectifs pédagogiques
À la fin de cette leçon, tu sauras :
- distinguer profiline, thymosine et tropomyosine ;
- relier la tropomyosine à l’infarctus ;
- décrire l’action des cytochalasines ;
- décrire l’action des phalloïdines ;
- relier ces inhibiteurs à la polymérisation / dépolymérisation.
🧭 Plan de la leçon
- Les protéines accessoires de structure
- Les inhibiteurs pharmacologiques
1. Les protéines accessoires de structure
Le microfilament d’actine est une structure très dynamique qui peut s’allonger ou disparaître rapidement. Ce dynamisme est régulé par des protéines accessoires :
| Protéine | Action |
|---|---|
| Profiline | Favorise la polymérisation de l’actine. |
| Thymosine | Empêche l’actine de se polymériser. |
| Tropomyosine | S’enroule dans le sillon de l’hélice et stabilise le protomère d’actine. Elle est dosée dans l’infarctus du myocarde. |
Deux protéines aux effets opposés sur le monomère : la profiline favorise la polymérisation (elle « pro-pulse » l’actine vers le filament) ; la thymosine l’empêche (elle séquestre les monomères). La tropomyosine, elle, agit sur le filament déjà formé : elle le stabilise.
La tropomyosine (avec la troponine) fait partie de l’appareil contractile du muscle cardiaque. Lors d’un infarctus du myocarde, la mort des cellules musculaires libère ces protéines dans le sang : leur dosage sert de marqueur diagnostique. Un bel exemple du lien entre cytosquelette et médecine.
2. Les inhibiteurs pharmacologiques
Comme pour les microtubules, des molécules bloquent la dynamique de l’actine. Leur nom, leur mode d’action et leur effet final « tombent » très régulièrement.
| Molécule | Action |
|---|---|
| Cytochalasines | Se fixent sur l’extrémité (+) du filament et bloquent la polymérisation → empêchent l’élongation. |
| Phalloïdines | Dérivent d’un champignon mortel, l’amanite phalloïde ; se fixent le long des microfilaments et bloquent leur dépolymérisation. Peuvent servir de marqueur des microfilaments d’actine. |
Le schéma est le même que pour les microtubules : une molécule qui bloque la polymérisation (cytochalasines, sur l’extrémité +) et une qui bloque la dépolymérisation (phalloïdines, le long du filament — donc qui « fige » l’actine, à l’image du taxol pour les microtubules). Retiens l’origine : phalloïdine → amanite phalloïde (champignon mortel).
🧠 À retenir absolument
- Profiline : favorise la polymérisation. Thymosine : empêche la polymérisation.
- Tropomyosine : s’enroule dans le sillon de l’hélice et stabilise ; dosée dans l’infarctus du myocarde.
- Cytochalasines : extrémité (+), bloquent la polymérisation (empêchent l’élongation).
- Phalloïdines : amanite phalloïde (champignon mortel), le long du filament, bloquent la dépolymérisation ; usage comme marqueur.
❓ Questions fréquentes
Que font la profiline et la thymosine ?
La profiline favorise la polymérisation de l’actine, tandis que la thymosine l’empêche (elle séquestre les monomères). Ce sont deux protéines accessoires aux effets opposés sur le monomère.
Quel est le rôle de la tropomyosine ?
Elle s’enroule dans le sillon de l’hélice d’actine et stabilise le protomère (le filament). En clinique, elle est dosée dans l’infarctus du myocarde, où elle sert de marqueur diagnostique.
Comment agissent les cytochalasines ?
Elles se fixent sur l’extrémité (+) du microfilament d’actine et bloquent la polymérisation : elles empêchent l’élongation du filament.
Qu’est-ce qu’une phalloïdine ?
C’est une molécule dérivée de l’amanite phalloïde (un champignon mortel). Elle se fixe le long des microfilaments d’actine et bloque leur dépolymérisation. On l’utilise aussi comme marqueur des microfilaments d’actine.
🚀 Pour aller plus loin
Comment l’actine s’organise-t-elle concrètement dans la cellule ?
Contenu pédagogique original — Réussir SVT. L’équipe Réussir SVT.